Дарите детям сказки
Надеюсь, что
каждый родитель знает, что сказки читать и рассказывать детям надо. Но
каждый ли знает, почему надо?
Во-первых, в сказках зашифрованы важнейшие общечеловеческие
знания. Причем знания эти охватывают все жизненные сферы человека:
- Область отношений между людьми;
- Инструменты преодоления трудностей и разрешения конфликтов;
- Сценарии «борьбы со злом» внешним и внутренним;
- Рекомендации по противостоянию стрессу;
- Типологии людей и способы влияния на них;
- Мужская и женская психология.
Образный,
символический язык сказки обращен напрямую к подсознанию, минуя сознательные
барьеры. Сказка за сказкой в подсознании создается символический банк
жизненных ситуаций, ценностей. И чем больше сказок впитает подсознание
ребенка, тем более успешным он будет во взрослой жизни.
Порой родителям
кажется, что тексты сказок просты и наивны, в сюжете много повторов, а герои
переходят из одной сказки в другую. Однако малыша увлекают повторы сюжетных
ходов, логическая завершенность отдельных эпизодов и всей сказки в целом,
возможность предугадать действия героев. Бесконечные повторы, простые понятные
слова, внутренний ритм сказки – делают сказку понятной, успокаивающей, ребенок
легко ее запоминает, что способствует развитию речи и фонематического слуха. Символизм сказки позволяют развивать воображение
ребенка, поскольку фантастический сказочный мир, наполненный чудесами, тайнами
и волшебством, всегда привлекает его. Ребенок с радостью погружается в
воображаемый нереальный мир, активно действует в нем, творчески преобразует
его. Этого
требует его внутренний мир.
Сказка
позволяет ребенку в простой и доступной форме отреагировать свои проблемы.
Возникающие трудности ребенок проецирует на сказочную ситуацию,получает возможность посмотреть на решение проблем со стороны, а затем принять
позитивный опыт героев как свой собственный. Об этом важно помнить родителям,
не лишая ребенка возможности читать сложные и, казалось бы, страшные сказки.
Знаменитый
психолог Э. Берн говорил о том, что в любимых сказках запрограммирована
жизнь ребенка. Конкретная сказка может стать жизненным сценарием человека, под
ее влиянием формируется план и линии поведения, которые осуществятся, проводя
героя по всем перипетиям жизни, только уже не выдуманным, а реальным. “Скажи
мне какая твоя любимая сказка, и я скажу кто ты”, – так можно перефразировать
известную пословицу. Зная о влиянии сказки на жизнь ребенка, можно многим
помочь ребенку. У малыша есть сказка, которую он любит слушать часами? Не стоит
волноваться: значит, эта сказка затрагивает какие-то действительно актуальные,
решаемые ребенком именно сейчас, вопросы. Постарайтесь понять, что привлекает
ребенка в сказочном сюжете, какой из героев – его любимый, почему он выбирает
эту сказку. Поиграйте с ребенком, попробуйте инсценировать любимый отрывок. Это
поможет Вам лучше понять ребенка.
Пристрастие ребенка к той или иной сказке может меняться со временем, и это
означает, что ребенок растет, развивается и ставит перед собой новые задачи.
С помощью
сказок можно воспитывать ребенка, преодолевать негативные стороны
личности и особенности характера. Например, жадному и эгоистичному ребенку
полезно послушать сказку “О рыбаке и рыбке”, шаловливому и доверчивому “Приключения Буратино”. Проанализируйте
эмоциональную проблему ребенка: почему он тревожен, агрессивен, капризен – и
выберите или сочините сказку, где герои, их приключения и подвиги будут
помогать ему решать проблему (страх, одиночество, неуверенность, грубость и
т.д.) Придумайте сказочного героя, слегка внешне и по характеру похожего на
ребенка, у которого по сюжету появляется много возможностей для преодоления
трудностей и препятствий. Ребенок сам почувствует помощь и найдет выход из
травмирующей его ситуации.
Читайте детям сказки, сочиняйте
вместе! Возможно, вы сами найдете ответ на давно
мучивший вас вопрос в мудрой, вечной прекрасной сказке.
